Clase abierta 6° grado. Problemas ambientales.

Clase abierta 5° grado.

Clase abierta con muestra de cierre de proyectos. 

Los alumnos de 5° grado trabajaron contenidos aúlicos que plasmaron, con el uso de las netbook y diferentes programas,  en presentaciones atractivas.

Teatro

Así lo prepararon.

Así quedó

http://autoresdisparatados.blogspot.com.ar/2015/11/obras-de-teatro.html

Cuentos de terror.

http://biblioteca18de5.blogspot.com.ar/2015/10/somos-escritores.html

Problemas ambientales.

http://autoresdisparatados.blogspot.com.ar/2015/11/la-entrevista.html

Investigamos sobre los problemas ambientales.

El tema a exponer fue "PROBLEMAS AMBIENTALES", que lo trabajamos con los alumnos durante todo el mes de septiembre. 

Estos fueron algunos puntos a trabajar:

·         Las sociedades, los ambientes y los problemas ambientales.

·         Causas y consecuencias.

·         Contaminación del aire, agua y suelo.

·         Las agroindustrias y el ambiente.

·         Catástrofes: desastres naturales y tecnológicos.

·         La conservación de los ambientes: la creación de áreas naturales protegidas.

Algo importante para acordarse.

Tema de 2015: Treinta años de trabajo conjunto - 
«El ozono: todo lo que hay entre usted y los rayos UV»

En 1994, la Asamblea General proclamó el 16 de septiembre Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono, para conmemorar el día en que se firmó en Montreal, en 1987, el Protocolo relativo a las sustancias que agotan la capa de ozono.

Se invitó a todos los Estados a que dedicaran ese Día a la promoción de actividades relacionadas con los objetivos del Protocolo y sus enmiendas. La capa de ozono, que es una capa frágil de gas, protege a la Tierra de la parte nociva de los rayos solares, y por consiguiente, ayuda a preservar la vida en el planeta. Ver más.

Uso del laboratorio 7º grado . Proceso de elaboración: Ricota.

Elaboración de la ricota con el objetivo de identificar transformaciones físicas y químicas en su proceso y el el producto final. Comparación de los cambios producidos en su elaboración con el proceso de la manteca.
 

Uso del microscopio.

Preparación de capsulas de petri con diferentes alimentos. Observación del crecimiento de hongos (moho) en microscopio.

Investigamos sobre los animales.

Clasificación de seres vivos en 4º grado.

Proyecto :"Transformación en los alimentos"- 7º grado

Elaboración de la manteca con el objetivo de identificar cambios físicos o químicos que se producen en los biomateriales durante su proceso.


PROCESO on PhotoPeach

Taller "Los ambientes de la República argentina"

Los alumnos de 5º grado estan estudiando las características de los ambientes de la República Argentina (llanura, montaña,sierras, mesetas , circuitos productivos) con el apoyo de gente de la CONAE a través de la lectura de las vistas satelitales.  

  Taller on PhotoPeach

Supersaludable en 5º grado.

Para el proyecto sobre nutrición, nos visitaron los médicos de supersaludable.


Hidratos de carbono.

VITAMINAS

Cierre del proyecto "La basura crece, el reciclado la desvanece"- 4º grado.

¿Querés ver?
Dale hace

Paseo al teatro.

Los alumnos de 5º, 6º y 7º grado fueron a ver la obra "Supersaludables" invitados por el programa escuelas saludables. 

Obra de teatro on PhotoPeach El creador de SúperSaludable busca, más allá de atrapar a los más pequeños con diferentes personajes, fomentar la toma de conciencia sobre la importancia de una alimentación variada, armónica y equilibrada para una mejor calidad de vida y evitar, o minimizar, enfermedades en la edad adulta. Además, se intentará sensibilizar a público infantil y también a los educadores sobre alimentación saludable para formar multiplicadores de nuevos hábitos en sus núcleos familiares y sociales.

Nos informamos sobre las plantas.

Los alumnos de 2º grado estan investigando sobre las plantas, especialmente las hojas.

Vimos también...




Luego realizamos una carpetita con la clasificación de las hojas que recolectamos en el paseo. 

Día Mundial del Medio Ambiente

5 de Junio-Día Mundial del Medio Ambiente
En su Resolución N° 2994 (XXVII) del 15 de diciembre de 1972, la Asamblea General de la ONU designó el 5 de junio como Día Mundial del Medio Ambiente, con miras a hacer más profunda la conciencia universal de la necesidad de proteger y mejorar el medio ambiente.

Nuestra casa, nuestro futuro

Cada año, al conmemorarse el Día Mundial del Medio Ambiente, se reitera una llamada a cada uno de nosotros, a nuestras instituciones, ciudades y países, para que no dejemos de trabajar ni de preocuparnos por la conservación del planeta en el que vivimos. De nuestro cuidado presente dependerá la supervivencia y la felicidad de las generaciones futuras, y ello no es un tema menor.

 Tenés ganas de hacer algo...Visita este sitio
 http://www.buenosaires.gob.ar/noticias/5-de-junio-dia-mundial-del-ambiente

Tips verdes en...http://www.buenosaires.gob.ar/escuelas-verdes/tipsverdes

Los materiales y el sonido. 5º grado.

La vibración como fuente de sonido. 
Los alumnos de 5º grado trabajaron la propagación del sonido a través de distintos medios: aire, agua y objetos de diferentes materiales.

Uso del laboratorio.

6º grado.
Los alumnos trabajaron "Mezclas".
 
Observación de distintas mezclas para lograr identificar mezclas homogéneas y heterogéneas.

7º grado.
Observación , análisis e identificación de cambios físicos o cambios químicos.

El Día Internacional de la Madre Tierra.

El Día Internacional de la Madre Tierra (Earth Day) se celebra todos los años el 22 de Abril.

El Día de la Tierra es un día festivo celebrado en muchos países el 22 de Abril. Su promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró este día para crear una conciencia común a los problemas de la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales para proteger la Tierra.
Ver más

Trabajo con enciclopedias

Los alumnos de 2º, con la señorita Miriam, estuvieron investigando qué datos se pueden encontrar en una enciclopedia de animales. Allí cada nene eligió un animal y leyó  el modo de alimentarse de cada uno y algún otro dato para compartirle al resto.

Dispersión de las semillas... y algo más.

Los alumnos de 2º grado estan en un proyecto sobre las semillas. Hoy vieron videos sobre la dispersión de semillas. Les interesó mucho el tema y aquí te lo queremos compartir.




Otro video. http://www.youtube.com/watch?v=2dT3dpF8rws 

 Un cuento sobre las semillas.

 

Cierre del proyecto de Prácticas del lenguaje articulado al área de cs. naturales de 2º grado.

Se realizó una chocolatada literaria donde los alumnos leyeron una obra de teatro y compartieron con los papás información sobre la investigación de animales, realizada y plasmada en fichas.